LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

La población de la Escuela Preparatoria No. 189. Ubicada en la Manzana 7 de la comunidad de San Lorenzo Toxico, Municipio de Ixtlahuaca, México. Esta constituida de 6 grupos con un total de 204 estudiantes, lo que me permitió calcular una muestra proporcional del 10%. Es decir, aplicaron solo 20 encuestas al azar.
Al tener la oportunidad de ver su actitud que les produjo las encuesta escrita, aprovechamos la oportunidad para comentar sus respuestas y dijeron lo que acontinuación se explica:
De los resultados arrojados de manera escrita con respecto a las preguntas en forma general se llega a la siguientes Interpretación::
El 20% consideran al internet como una herramienta indispensable para su formación porque aprovechan abrir paginas que complementen las temáticas abordadas en algunas asignaturas . el 80% comentan que es una herramienta inalcanzable porque no tienen acceso a este recurso como ellos desearan por falta de recursos económicos y servicios en la comunidad, porque en ella solo existen tres negocios de Internet, a demás el servicio que ofrecen es de baja calidad , lento y caro, aunado a ello sus hogares están muy alejados de estos servicios y sus padres no les permiten salir continuamente. Comentan que solo tienen la oportunidad de usar el internet en la escuela una o ninguna vez por semana porque la única computadora con internet que existe en ella es in suficiente para toda la comunidad escolar. Cuando es muy necesario realizar alguna tarea, acuden a un ciber porque nadie tiene internet en su casa. Los estudiantes solicitan se amplié el servicio de internet a las 8 computadoras que existen en la escuela y les permitan realizar sus investigaciones allí, porque consideran que es indispensable el servicio para su formación personal y académica.
Escasamente un 15% de encuestados dijeron que tienen mayor oportunidad de usar el Internet para chatear, bajar música y videos, así como realizar mezclas de música o pasos de baile. Con respecto a la ultima pregunta en su totalidad coincidieron en que ni les beneficia ni perjudica cuando utilizan el servicio solo es el tiempo necesario para bajar la información e imprimir para que en el salón se analice y lleguen a conclusiones. La única maestra que les deja investigar en Internet para complementar el contenido de la clase.
Ahora que se conoce el problema que aqueja a la comunidad escolar toca a las autoridades escolares diseñar una estrategía para que los estudiantes primeramente tengan un espacio digno para desarrollar sus competencias y habilidades comunicativas como otros estudiantes que cursas sus estudios de Nivel Medio Superior.
Teniendo el diagnóstico, los saberes de mis estudiantes con respecto al uso de Internet. En donde reclaman este espacio que por necesidad y derecho ha de proporcionar la Institución a los estudiantes, toca a las autoridades escolares y padres de familia acondicionar un lugar como sala de computación y hacer lo posible para que la red de Internet se amplíe a todas las computadoras existentes.
Una vez lograda esta meta la institución a de comisionar a un encargado del área para que el servicio se dé durante todo el tiempo laboral
La actualización constante de los docentes permite tener mayores elementos para poner en práctica los cuadrantes y metodología que se sugieren en los programas de estudio para que los estudiantes desarrollen sus competencias, habilidades comunicativas y actitudinales. Para ello se ha de dar la oportunidad al alumno de ser autodidacta y comprometido con su educación, con esta libertad el alumno tiene la oportunidad de navegar en internet para explorar lo que desee para familiarizarse con este medio. Sabemos que los estudiantes en algunos aspectos del internet tienen mayor conocimiento que el docente y estamos abiertos a aceptar la enseñanza entre docente- alumno, alumno – docente y alumno- alumno. Inclusive los medios de comunicación también nos enseñan. O usted qué opina?